Browsing by Subject English language -- Study and teaching

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

or enter first few letters:  
Showing results 44 to 63 of 72 < previous   next >
Issue DateTitleAuthor(s)
2020Stress patterns and metalinguistic knowledge before and after praxis intervention on the pronunciation of English derivational suffixed words by Thai learnersChedtinee Piyapattaranop
2021Structural Priming and the Acquisition of English Dative Constructions by L1 Thai LearnersJaturaporn Kongbang
2006A Study of selected predictors of english reading test performance in consumer product marketing of fourth-year university studentsNisa Vongpadungkiat
2020The effects of learning conditioned narrow reading instruction on vocabulary knowledge of English as foreign language (EFL) learnersBenchamas Hanuvong
2020The effects of project-based drama approach via blended learning environment on Thai EFL undergraduated student’s speaking skillsTunyaphoom Phu-ngamthong
2005The Effects of synchronous and asynchronous web-based learning in task-based instruction on English language learning achievement of undergraduate studentsNattakarn Sukchuen
2011The use of English songs to improve the pronunciation of problematic English consonant sounds for Thai learnersPiyakamol Phintuyothin
2559กลยุทธ์การบริหารวิชาการตามแนวคิดการเรียนรู้แบบบูรณาการเนื้อหากับภาษาและสมรรถนะทางภาษาอังกฤษของนักเรียนมัธยมศึกษาชูขวัญ รัตนพิทักษ์ธาดา
2557การจัดการศึกษาภาษาอังกฤษของรัฐสยามในสมัยพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวอาวุธ ธีระเอก
2551การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในสถาบันอุดมศึกษาเอกชนเสาวณี ทับเพชร
2560การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการเรียนรู้แบบสืบสอบ ร่วมกับแนวคิดการให้ข้อมูลป้อนกลับแบบ 360 องศา เพื่อส่งเสริมความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษเชิงโต้แย้งของนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิตวราพร ทองจีน
2554การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวการสอนเน้นเนื้อหา และการปฏิบัติภาระงานเพื่อเสริมสร้างความสามารถในการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจ และการปฏิบัติภาระงานของนักศึกษาวิศวกรรมศาสตร์นพมณี ฤทธิกุลสิทธิชัย
2558การพัฒนาหลักสูตรเสริมสร้างความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษเพื่อให้ข้อมูลตามแนวคิดฐานสมรรถนะ สำหรับผู้เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายนงลักษณ์ แพงเรือน
2513การเปรียบเทียบความสามารถในการจำแนกเสียงพยัญชนะภาษาอังกฤษ ระหว่างนักเรียนชั้นประถมปีที่ 5 ที่มีพื้นความรู้และที่ไม่มีพื้นความรู้ภาษาอังกฤษประไพศรี อยู่ทวี
2513การเปรียบเทียบความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในโรงเรียนรัฐบาลกับโรงเรียนคาธอลิกในจังหวัดพระนครกาญจนา เสริมสุข
2545การเปรียบเทียบความเข้าใจในการอ่านเนื้อเรื่องภาษาอังกฤษที่เหมาะกับเพศ ระหว่างนักศึกษาชั้นปีที่ 1 เพศชายและเพศหญิง ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาาษาอังกฤษในระดับต่างกันถิรวัฒน์ ตันทนิส
2520การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาภาษาอังกฤษ ของนักเรียนในห้องเรียน แบบศูนย์การเรียนกับห้องเรียนแบบครูเป็นศูนย์กลางยามีละ อารีสมาน
2516การเปรียบเทียบแบบทดสอบโคลซและแบบทดสอบเลือกตอบ ในการวัดความเข้าใจการอ่านภาษาอังกฤษนิรมล สถิตย์ทอง
2516การใช้ "วิธีการโคลซ" วัดความเข้าใจในการอ่านพิมพรรณ สมหอม
2519ความถี่ของคำศัพท์จากหนังสืออ่านในเวลาวิชาภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมแบบประสม มัธยมศึกษาตอนต้นมลิวัลย์ ภักดิ์ประไพ