Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/14174
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Jiranthara Srioutai | - |
dc.contributor.other | Chulalongkorn University. Faculty of Arts | - |
dc.date.accessioned | 2010-12-18T07:05:10Z | - |
dc.date.available | 2010-12-18T07:05:10Z | - |
dc.date.issued | 2544 | - |
dc.identifier.citation | วารสารอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 30,2(ก.ค.-ธ.ค. 2544),151-167 | en |
dc.identifier.issn | 0125-4820 | - |
dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/14174 | - |
dc.description.abstract | The purpose of this study is to find an effective way to teach the use of the English articles based on Wallace Chafe’s framework of semantic structure. The paper attempts to suggest how a, an, the may be viewed from a semantic perspective and how Chafe’s approach can be applied to language teaching. | en |
dc.description.abstractalternative | บทความฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อค้นหาวิธีการสอนการใช้คำนำหน้านามของภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึดตามทฤษฎีโครงสร้างทางอรรถศาสตร์ของ วอลเลซ เชฟ เป็นความพยายามที่จะเสนอแนะการพิจารณา a, an และ the ในเชิงอรรถศาสตร์และการนำทฤษฎีของเชฟมาประยุกต์ในการสอนภาษา | en |
dc.format.extent | 1875318 bytes | - |
dc.format.mimetype | application/pdf | - |
dc.language.iso | en | es |
dc.publisher | คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en |
dc.rights | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en |
dc.subject | English language -- Article | en |
dc.subject | Semantics | en |
dc.title | Viewing and teaching the English articles semantically | en |
dc.title.alternative | การพิจารณาและการสอนคำนำหน้านามของภาษาอังกฤษในเชิงอรรถศาสตร์ | en |
dc.type | Article | es |
dc.email.author | Jiranthara.S@Chula.ac.th | - |
Appears in Collections: | Arts - Journal Articles |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Jiranthara_Article.pdf | 1.83 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.