การสร้างแบบการคัดเลือกผู้เข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา โดยใช้คะแนนสอบไล่ประโยคมัธยมศึกษา

จันทนา ตาฬุมาศสวัสดิ์

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18504

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ประชุม สุวัตถี	-
dc.contributor.author	จันทนา ตาฬุมาศสวัสดิ์	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2012-03-24T04:42:31Z	-
dc.date.available	2012-03-24T04:42:31Z	-
dc.date.issued	2518	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/18504	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (สต.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2518	en
dc.description.abstract	การวิจัยนี้มีจุดมุ่งหมายที่จะใช้วิธีการทางสถิติ สร้างแบบการคัดเลือกผู้สมัครเข้าศึกษาตามสาขาวิชายูเนสโก โดยอาศัยคะแนนสอบไล่ปลายปีชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เป็นเกณฑ์ ในการวิจัยได้ใช้ข้อมูลที่ได้จากการสุ่มตัวอย่าง จำนวน 2190 คน จากผู้สมัครเข้าศึกษาในสถานศึกษาอุดมศึกษา ปีการศึกษา 2517 ทั้งผู้ทีสอบคัดเลือกเข้าได้และที่สอบคัดเลือกเข้าไม่ได้ โดยที่ผู้สมัครดังกล่าวเป็นผู้ที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ในปีการศึกษา 2115 และ 2516 แล้วใช้วิธีการถดถอยเป็นขั้นตอนวิเคราะห์ข้อมูล ผลของการวิจัยสรุปได้ว่า หมวดหรือรายวิชาที่ควรนำเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกนักเรียนเข้าศึกษาตามสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์ คือ หมวดภาษาอังกฤษ หมวดคณิตศาสตร์ และรายวิชาในหมวดวิทยาศาสตร์ภาคทฤษฎี โดยที่แต่ละหมวดหรือรายวิชามีความสำคัญสำหรับแต่ละวิชาต่างกันไป สำหรับสาขาวิชาทางศิลปะนั้น วิชาที่ควรนำมาเป็นเกณฑ์ในการพิจารณาคัดเลือกนักเรียน คือ หมวดภาษาอังกฤษ หมวดภาษาไทย หมวดคณิตศาสตร์ วิชาวิทยาศาสตร์ทั่วไป และวิชาเลือกเฉพาะสายศิลปะ โดยที่น้ำหนักสำหรับแต่ละหมวดหรือรายวิชาที่จะนำมาใช้เป็นเกณฑ์ในการคัดเลือกนักเรียนเข้าตามสาขาวิชาต่าง ๆ นั้นแตกต่างกัน	-
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research is to develop statistical models for selection of students for higher education on the basis of secondary education final examination scores. The fields of study under consideration will be based on UNESCO classification. The data used in this research are the scores of 2190 students from the whole population of candidates for the higher education entrance examination for the academic year 1974. The population includes both successful and unsuccessful candidates. The candidates considered in the sample are those graduated from secondary school (M.S.5) in the academic years 1972 and 1973. The procedure of stepwise regression is used to analyze the data.	-
dc.format.extent	353714 bytes	-
dc.format.extent	476349 bytes	-
dc.format.extent	494484 bytes	-
dc.format.extent	986858 bytes	-
dc.format.extent	888350 bytes	-
dc.format.extent	350151 bytes	-
dc.format.extent	469036 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	ข้อสอบและปัญหา	en
dc.subject	สถาบันอุดมศึกษา -- การสอบคัดเลือก	en
dc.title	การสร้างแบบการคัดเลือกผู้เข้าศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษา โดยใช้คะแนนสอบไล่ประโยคมัธยมศึกษา	en
dc.title.alternative	Statistical models for selection of studentsw for higher education institutions on the basis of secondary education final examination scores	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	พาณิชยศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	สถิติ	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.email.advisor	ไม่มีข้อมูล	-
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Chandhana_Ta_front.pdf	345.42 kB	Adobe PDF	View/Open
Chandhana_Ta_ch1.pdf	465.18 kB	Adobe PDF	View/Open
Chandhana_Ta_ch2.pdf	482.89 kB	Adobe PDF	View/Open
Chandhana_Ta_ch3.pdf	963.73 kB	Adobe PDF	View/Open
Chandhana_Ta_ch4.pdf	867.53 kB	Adobe PDF	View/Open
Chandhana_Ta_ch5.pdf	341.94 kB	Adobe PDF	View/Open
Chandhana_Ta_back.pdf	458.04 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record