อิทธิพลของการจัดลำดับขั้นการสอนและการฝึกทีละขั้นต่อการเรียนทักษะ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23492

Title:	อิทธิพลของการจัดลำดับขั้นการสอนและการฝึกทีละขั้นต่อการเรียนทักษะ
Other Titles:	Influence of instructional sequence and step-wise practice on skill learning
Authors:	ทรงชัย ชมชัยยา
Advisors:	ชัยพร วิชชาวุธ
Other author:	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
Issue Date:	2519
Publisher:	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Description:	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2519
Degree Name:	ครุศาสตรมหาบัณฑิต
Degree Level:	ปริญญาโท
Degree Discipline:	จิตวิทยา
URI:	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/23492
Type:	Thesis
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Songchai_Ch_front.pdf	407.39 kB	Adobe PDF	View/Open
Songchai_Ch_ch1.pdf	913.23 kB	Adobe PDF	View/Open
Songchai_Ch_ch2.pdf	391.7 kB	Adobe PDF	View/Open
Songchai_Ch_ch3.pdf	337.48 kB	Adobe PDF	View/Open
Songchai_Ch_ch4.pdf	497.6 kB	Adobe PDF	View/Open
Songchai_Ch_ch5.pdf	329.22 kB	Adobe PDF	View/Open
Songchai_Ch_back.pdf	357.75 kB	Adobe PDF	View/Open