1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Faculty of Communication Arts - Comm
  4. Comm - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25412
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอุบลวรรณ ปิติพัฒนะโฆษิต
dc.contributor.authorสุภาวดี หวังชาลาบวร
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะนิเทศศาสตร์
dc.date.accessioned2012-11-22T16:58:09Z
dc.date.available2012-11-22T16:58:09Z
dc.date.issued2545
dc.identifier.isbn9741733445
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/25412
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2545en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปริมาณและประเภทของปัญหาเรื่องเพศที่นำเสนอในรายการ“ชูรัก ชูรส” เพื่อวิเคราะห์การสื่อความหมายเรื่องเพศที่ปรากฎในรายการ และเพื่อศึกษาวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อการสื่อสารเรื่องเพศศึกษาในรายการให้เป็นที่ยอมรับได้ในสังคมไทย โดยใช้การศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพ วิเคราะห์เนื้อหารายการด้วยกรอบแนวคิดทฤษฎีสัญญะวิทยา ผลการวิจัยพบว่า ประเด็นปัญหาเรื่องเพศมี 6 ประเด็น ดังนี้ ด้านสังคม (ร้อยละ 36.52) ด้านจิตใจ (ร้อยละ 15.22) ด้านพฤติกรรมเพศสัมพันธ์ (ร้อยละ 13.91) ด้านสุขอนามัย (ร้อยละ 12.61) ด้านกายวิภาคและสรีระ (ร้อยละ 10.00) และเป็นประเด็นปัญหาอื่นๆ (ร้อยละ 11.74) ในการสื่อความหายเรื่องเพศพบว่ามีการใช้สัญญะแบบ Icon, Index และ Symbol ในการสื่อความหมายเรื่องเพศผ่านตัวรายการ และการสื่อสารในรายการพบว่ามีการใช้สัญญะสื่อความหมายเรื่องเพศโดยนัยผ่านวัจนภาษา ส่วนอวัจนภาษาที่ปรากฎการสื่อความหายเรื่องเพศพบภาพการ์ตูนสาธิตการตรวจมะเร็งเต้านมด้วยตนเอง และฉากน้ำตกจำลอง สำหรับปัจจัยที่มีผลให้การสื่อสารเรื่องเพศศึกษาในรายการเป็นที่ยอมรับได้ พบว่ามี 3 ปัจจัยสำคัญด้วยกันได้แก่ คุณลักษณ์ของผู้พูด กลวิธีในการพูด และบรรยายหรือปริบทในการสนทนา
dc.description.abstractalternativeThe aims of this research were threefold: 1. To identify and analyze the categories of sex questions presented in “Churak Churod” TV program. 2. To examine the conveyance of sex meaning discovered in the program. 3. To identify and determine factors which effect communication about sex education in the program. The findings were as follows: 1. There were 6 categories of sex questions: i) Social aspect (36.52%), ii) Psychological aspect (15.22%), iii) Intercoursing aspect (13.91%), iv) Hygienic aspect (12.61%), v) Physical aspect (10.00%) and vi) Miscellaneous aspect (11.74%) 2. As for the conveyance of sex meaning, the results showed that the sex meaning was conveyed by icon, index, and symbol through the program and the communication in the program. 3. There were 3 factors: contributes of speaker, strategies in conversation, and communication environment which effected communication about sex education in the program.
dc.format.extent2473792 bytes
dc.format.extent4571123 bytes
dc.format.extent19564678 bytes
dc.format.extent1974809 bytes
dc.format.extent28953673 bytes
dc.format.extent8188935 bytes
dc.format.extent12382903 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleการวิเคราะห์การสื่อสารเพื่อพัฒนาความรู้เรื่องเพศศึกษาในรายการ "ชูรัก ชูรส"en
dc.title.alternativeCommunication analysis for knowledge development on sex education in "Churak Churod" tv programen
dc.typeThesises
dc.degree.nameนิเทศศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineนิเทศศาสตรพัฒนาการes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Comm - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Supawadee_wa_front.pdf2.42 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_wa_ch1.pdf4.46 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_wa_ch2.pdf19.11 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_wa_ch3.pdf1.93 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_wa_ch4.pdf28.28 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_wa_ch5.pdf8 MBAdobe PDFView/Open
Supawadee_wa_back.pdf12.09 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.