Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27444
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorจันทร์เพ็ญ เชื้อพานิช-
dc.contributor.authorกนกศักดิ์ ทองตั้ง-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2012-12-10T15:43:13Z-
dc.date.available2012-12-10T15:43:13Z-
dc.date.issued2529-
dc.identifier.isbn9745665274-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/27444-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2529en
dc.format.extent386542 bytes-
dc.format.extent474133 bytes-
dc.format.extent736590 bytes-
dc.format.extent358848 bytes-
dc.format.extent274786 bytes-
dc.format.extent364569 bytes-
dc.format.extent817334 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleความสัมพันธ์ระหว่างความเข้าใจลักษณะของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาฟิสิกส์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6en
dc.title.alternativeThe relationship between the understanding of the nature of scientific knowledge and the physics learning achievement of mathayom suksa six studentsen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineมัธยมศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kanoksak_To_front.pdf377.48 kBAdobe PDFView/Open
Kanoksak_To_ch1.pdf463.02 kBAdobe PDFView/Open
Kanoksak_To_ch2.pdf719.33 kBAdobe PDFView/Open
Kanoksak_To_ch3.pdf350.44 kBAdobe PDFView/Open
Kanoksak_To_ch4.pdf268.35 kBAdobe PDFView/Open
Kanoksak_To_ch5.pdf356.02 kBAdobe PDFView/Open
Kanoksak_To_back.pdf798.18 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.