Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29457
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorปิยะชาติ แสงอรุณ
dc.contributor.authorภาวนา ไชยสมบูรณ์
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย
dc.date.accessioned2013-03-08T12:39:22Z
dc.date.available2013-03-08T12:39:22Z
dc.date.issued2533
dc.identifier.isbn9745782238
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29457
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมาย เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ประกอบการและครูเกี่ยวกับคุณลักษณะนักศึกษาฝึกงาน ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขางานออกแบบพาณิชย์ศิลป์ คณะวิชาศิลปประยุกต์ ในวิทยาลัยสังกัดกรมอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานคร ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ประกอบด้วยผู้ประกอบด้วยจำนวน 78 คน และครูจำนวน 19 คน โดยศึกษาความคาดหวังของผู้ประกอบการและครูเกี่ยวกับคุณลักษณะส่วนตัวและคุณลักษณะในการทำงานร่วมกับผู้อื่นของนักศึกษาฝึกงาน 7 ด้านคือ ด้านบุคลิกภาพ ความคิด ลักษณะนิสัย มนุษยสัมพันธ์ อารมณ์ คุณธรรมและจริยธรรม ความรู้ทางวิชาอาชีพและ ทักษะ ผลการวิจัยพบว่า ผู้ประกอบการและครูคาดหวังเกี่ยวกับคุณลักษณะนักศึกษาฝึกงานแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดย เฉพาะคุณลักษณะส่วนตัวของนักศึกษาฝึกงานด้านบุคลิกภาพ ลักษณะ นิสัย มนุษยสัมพันธ์ และอารมณ์ ครูมีความคาดหวังสูงกว่าผู้ประกอบการ ส่วนคุณลักษณะในการทำงานร่วมกับ ผู้อื่น ครูผู้สอนมีความคาดหวังสูงกว่าผู้ประกอบการทุกกรณี
dc.description.abstractalternativeThe purpose of this research were to study and compare expectations of entrepreneurs and instructors regarding characteristics of upper certificate vocational education student trainees majoring in commercial art, department of applied art at various vocational education colleges, Bangkok metropolis. The sampling population consisted of 78 entrepreneurs and 19 instructors. Seven aspects of student trainees' characteristics were analyzed in the study namely ; personality, thinking, character, human relations, emotion, moral and ethics, and professional knowledge and skills. Results of the research study showed that expectations of entre- peneurs and instructors were different at the significance level of .05. Essentially, instructors had higher expectations in regard to student trainees' characteristics particularly when dealing with their personality, character, human relations and emotion. In terms of the students' ability to work cooperatively with other, it was found that instructors had higher expectations than enterpreneurs in all aspects.
dc.format.extent4228933 bytes
dc.format.extent8261930 bytes
dc.format.extent13441656 bytes
dc.format.extent3107095 bytes
dc.format.extent10521046 bytes
dc.format.extent8858595 bytes
dc.format.extent10079169 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.titleความคาดหวังของผู้ประกอบการและครู เกี่ยวกับคุณลักษณะนักศึกษาฝึกงานระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง สาขางานออกแบบพาณิชย์ศิลป์ คณะวิชาศิลปประยุกต์ ในวิทยาลัยสังกัดอาชีวศึกษา กรุงเทพมหานครen
dc.title.alternativeExpectations of entrepreneurs and instructors regarding characteristics of rpper vocational education certificate student trainees majoring in commercial art, faculty of applied art at vocational education colleges, Bangkok metropolisen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineศิลปศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pavana_ch_front.pdf4.13 MBAdobe PDFView/Open
Pavana_ch_ch1.pdf8.07 MBAdobe PDFView/Open
Pavana_ch_ch2.pdf13.13 MBAdobe PDFView/Open
Pavana_ch_ch3.pdf3.03 MBAdobe PDFView/Open
Pavana_ch_ch4.pdf10.27 MBAdobe PDFView/Open
Pavana_ch_ch5.pdf8.65 MBAdobe PDFView/Open
Pavana_ch_back.pdf9.84 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.