Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38383
| Title: | The effects of function-based academic and behavior intervention on problem behaviors and reading performance for English language learners in a Thai International elementary school |
| Other Titles: | ผลกระทบของการให้ความช่วยเหลือทางวิชาการและพฤติกรรมโดยใช้การวิเคราะห์พฤติกรรม ที่มีต่อพฤติกรรมที่เป็นปัญหาและผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านภาษาอังกฤษของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาในโรงเรียนนานาชาติในประเทศไทย |
| Authors: | Chanisa Apichatabutra |
| Email: | No information provided |
| Other author: | Chulalongkorn University. Faculty of Education |
| Subjects: | English language -- Reading Schools Reading (Preschool) |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | Faculty of Education. Chulalongkorn University |
| Citation: | วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 22,3(ก.ย.-ธ.ค. 2552),331-365 |
| URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38383 |
| ISSN: | 0857-2933 |
| Type: | Article |
| Appears in Collections: | Edu - Journal Articles |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.