Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38399
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorวัชราภรณ์ เขื่อนวัง-
dc.contributor.authorสิริพันธุ์ สุวรรณมรรคา-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์-
dc.date.accessioned2014-01-30T07:07:12Z-
dc.date.available2014-01-30T07:07:12Z-
dc.date.issued2551-
dc.identifier.citationวารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 21,3(ก.ย.-ธ.ค. 2551),367-384en_US
dc.identifier.issn0857-2933-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38399-
dc.language.isothen_US
dc.publisherคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectครูen_US
dc.subjectการฝึกหัดครูen_US
dc.subjectการนิเทศการศึกษาen_US
dc.titleสภาพปัจจัยและการส่งเสริมการนิเทศการฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูแบบกัลยาณมิตรนิเทศ : พหุกรณีศึกษาen_US
dc.title.alternativeThe state, factors, and enhancement of amicable supervision in teaching practicum : a multicase-studyen_US
dc.typeArticleen_US
dc.email.authorไม่มีข้อมูล-
dc.email.authorSiripaarn.S@Chula.ac.th-
Appears in Collections:Edu - Journal Articles

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
367.pdf1.51 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.