การประเมินตนเองเรื่องสมรรถนะทางเทคโนโลยีเว็บ 2.0 ของบรรณารักษ์ห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐ

วิริยา สมบูรณ์ผล

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/46124

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	พิมพ์รำไพ เปรมสมิทธ์	en_US
dc.contributor.author	วิริยา สมบูรณ์ผล	en_US
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะอักษรศาสตร์	en_US
dc.date.accessioned	2015-09-18T04:22:23Z	-
dc.date.available	2015-09-18T04:22:23Z	-
dc.date.issued	2557	en_US
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/46124	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2557	en_US
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสมรรถนะของบรรณารักษ์ห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐในด้านความรู้และทักษะทางเทคโนโลยีเว็บ 2.0 โดยใช้แบบสอบถามในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากบรรณารักษ์ที่ปฏิบัติงานในห้องสมุดกลางของมหาวิทยาลัย จำนวน 77 แห่ง รวม 260 คน ได้รับแบบสอบถามคืน 220 ชุด (ร้อยละ 84.61) ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะทางเทคโนโลยีเว็บ 2.0 ที่บรรณารักษ์มี ในระดับมาก คือ 1) การส่งข้อความโต้ตอบแบบทันที ความรู้ที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความรู้เรื่องการสนทนา หรือส่ง Emoticons แทนคำพูด และทักษะที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจาก 2) บล็อก ความรู้ที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความรู้เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ และทักษะที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ 3) เครือข่ายสังคมออนไลน์ ความรู้ที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความรู้เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ และทักษะที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ 4) การกระจายข้อมูลอย่างง่าย/อาร์เอสเอส ความรู้ที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความรู้เรื่องรูป Icon ของอาร์เอสเอส และทักษะที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ เรื่องการสมัครบอกรับอาร์เอสเอส 5) ไมโครบล็อก ความรู้ที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความรู้เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ และทักษะที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ และ 6) วิกิ ความรู้ที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ความรู้เรื่องความหมายของวิกิ และทักษะที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ เรื่องการเข้าสู่ระบบและออกจากระบบ	en_US
dc.description.abstractalternative	The objective of this research was to study competencies of state university librarians in terms of knowledge and skills in Web 2.0 technologies. The questionnaires were used to collect data from 260 librarians working in the central library of 77 state university libraries. Two hundred and twenty questionnaires (84.61 per cent) were returned. The research results are as follows: web 2.0 technology competencies of librarians that are at high level include : 1) For Instant Messaging, knowledge on conversation or sending emoticons and skill in logging in and logging out receive the highest mean score. 2) For Blog, knowledge and skill on logging in and logging out receive the highest mean score. 3) For Social Networking, knowledge and skill on logging in and logging out receive the highest mean score. 4) For Real Simple Syndication : RSS, knowledge on Icon RSS and skill in subscription to RSS receive the highest mean score. 5) For Microblog, knowledge and skill on logging in and logging out receive the highest mean score. and 6) For Wiki, knowledge on meaning of wiki and skill in logging in and logging out receive the highest mean score.	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.title	การประเมินตนเองเรื่องสมรรถนะทางเทคโนโลยีเว็บ 2.0 ของบรรณารักษ์ห้องสมุดมหาวิทยาลัยของรัฐ	en_US
dc.title.alternative	SELF-ASSESSMENT ON WEB 2.0 TECHNOLOGY COMPETENCIES OF STATE UNIVERSITY LIBRARIANS	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	อักษรศาสตรมหาบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาโท	en_US
dc.degree.discipline	บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.email.advisor	Pimrumpai.P@Chula.ac.th,pimrumpai.p@chula.ac.th	en_US
Appears in Collections:	Arts - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
5580191122.pdf		5.42 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record