เทคโนโลยีการศึกษา : ความหมายที่หลายคนสับสน

เชาวเลิศ เลิศชโลฬาร

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/8142

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	เชาวเลิศ เลิศชโลฬาร	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์	-
dc.date.accessioned	2008-09-24T09:12:29Z	-
dc.date.available	2008-09-24T09:12:29Z	-
dc.date.issued	2533	-
dc.identifier.citation	วารสารวิทยบริการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. 12,2(พ.ย. 2533),56-62	en
dc.identifier.issn	0125-2852	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/8142	-
dc.description.abstractalternative	The article provides the background of educational technology and its various definitions. Then, instructional technology is discussed in detail as a set of educational technology. However, the emphasis is on the term “technology” which refers to many things. In summary, educational technology is an instructional system development in which learning development and evaluation process in defined and learning recourses and teaching modes are considered. In order to understand what is in the field of educational technology, we can also consider the divisions of Association for Educational Communication and Technology (AECT) and the various positions held by personnel in educational technology field.	en
dc.format.extent	1850083 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	เทคโนโลยีทางการศึกษา	-
dc.title	เทคโนโลยีการศึกษา : ความหมายที่หลายคนสับสน	en
dc.title.alternative	Educational technology : The definition that confused some people	en
dc.type	Article	es
dc.email.author	Chawalert.L@chula.ac.th	-
Appears in Collections:	OAR - Journal Articles

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Chawalert.pdf		1.81 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record