Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/83425
| Title: | การพัฒนากระบวนการเรียนการสอนรายวิชาการเรียนรวมในสถานศึกษาปฐมวัยเพื่อเสริมสร้างความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวมสำหรับครูปฐมวัยโดยใช้การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญาและกระบวนการคิดเชิงออกแบบ : รายงานผลการวิจัย |
| Other Titles: | Development of Instructional Process of Inclusion in Early Childhood Setting Course to Enhance Inclusive Practices Awareness for Early Childhood Teachers Using Contemplative Practices and Design Thinking Process |
| Authors: | ศศิลักษณ์ ขยันกิจ |
| Other author: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ |
| Subjects: | การศึกษาปฐมวัย -- โปรแกรมกิจกรรม ครูปฐมวัย จิตตปัญญาศึกษา |
| Issue Date: | 2564 |
| Publisher: | คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
| Description: | การวัดความตระหนักรู้ด้านการปฏิบัติในชั้นเรียนรวม --การปฏิบัติตามแนวจิตตปัญญา --การคิดเชิงออกแบบ |
| URI: | https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/83425 |
| Type: | Technical Report |
| Appears in Collections: | Edu - Research Reports |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Res_Sasilak Kha_Ed_2564.pdf | 62.59 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.