การส่งเสริมการรู้สารนิเทศสำหรับนักศึกษาในห้องสมุดมหาวิทยาลัย

ฐิติ คำหอมกุล

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/22178

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	พิมพ์รำไพ เปรมสมิทธ์	-
dc.contributor.author	ฐิติ คำหอมกุล	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะอักษรศาสตร์	-
dc.date.accessioned	2012-09-25T08:58:11Z	-
dc.date.available	2012-09-25T08:58:11Z	-
dc.date.issued	2554	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/22178	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (อ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2554	en
dc.description.abstract	ศึกษาการส่งเสริมการรู้สารนิเทศสำหรับนักศึกษาในห้องสมุดมหาวิทยาลัย ในด้านมาตรฐานการรู้สารนิเทศที่ส่งเสริม หน่วยงานที่รับผิดชอบ วิธีการ และสื่อที่ใช้ในการส่งเสริม รวมถึงปัญหาในการส่งเสริมการรู้สารนิเทศสำหรับนักศึกษาในห้องสมุดมหาวิทยาลัย การดำเนินการวิจัยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล ผลการวิจัยพบว่ามาตรฐานการรู้สารนิเทศที่ห้องสมุดมหาวิทยาลัยจำนวนมากที่สุดส่งเสริม คือ มาตรฐานที่ 2 เรื่อง การเข้าถึงสารนิเทศ ห้องสมุดมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มีหน่วยงานเดียวที่รับผิดชอบในการส่งเสริมการรู้สารนิเทศ โดยเป็น ฝ่าย/งานบริการ ใช้วิธีการแบบเป็นทางการคือ การปฐมนิเทศการใช้ห้องสมุด และวิธีการแบบไม่เป็นทางการคือ การให้บริการตอบคำถามและช่วยการค้นคว้า และใช้สื่อสิ่งพิมพ์ในการส่งเสริมการรู้สารนิเทศ ปัญหาที่ห้องสมุดมหาวิทยาลัยประสบในการส่งเสริมการรู้สารนิเทศที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ นักศึกษาไม่ให้ความสนใจในกิจกรรมที่จัดขึ้นเพื่อการส่งเสริมการรู้สารนิเทศ	en
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research were: 1) to study the information literacy promotion for students in university libraries., in terms of, information literacy standard used, responsible department, promotion method, and 2) problems in information literacy promotion. Questionnaires were used for data collection process. The results indicate that most university libraries use Standard Two : The information literate student accesses needed information effectively and efficiently. The majority of libraries have only one department responsible for information literacy promotion, namely, the service department. They mostly use library orientation as formal promotion method and reference service as informal promotion method. They also use printed media for information literacy promotion. The problem encountered by university libraries in information literacy promotion, having the highest mean score is students are not interested in information literacy promotion activities.	en
dc.format.extent	2787834 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.relation.uri	http://doi.org/10.14457/CU.the.2011.829	-
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.subject	การรู้สารสนเทศ	en
dc.subject	ห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษา	en
dc.subject	นักศึกษา	en
dc.subject	Information literacy	en
dc.subject	Academic libraries	en
dc.subject	Students	en
dc.title	การส่งเสริมการรู้สารนิเทศสำหรับนักศึกษาในห้องสมุดมหาวิทยาลัย	en
dc.title.alternative	Information literacy promotion for students in university libraries	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	อักษรศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	บรรณารักษศาสตร์และสารนิเทศศาสตร์	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.email.advisor	Pimrumpai.P@Chula.ac.th	-
dc.identifier.DOI	10.14457/CU.the.2011.829	-
Appears in Collections:	Arts - Theses

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
thiti_kh.pdf		2.72 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record