Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38436
Title: โมเดลการจัดลำดับความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของอัตมโนทัศน์วิชาการ อัตมโนทัศน์ไม่ใช่วิชาการ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน : การวิเคราะห์กลุ่มพหุ
Other Titles: Causal ordering models of academic self-concept, nonacademic self-concept, and academic achievement : a multiple group analysis
Authors: สุนทรพจน์ ดำรงพานิช
อวยพร เรืองตระกูล
ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์
Email: ไม่มีข้อมูล
Auyporn.R@chula.ac.th
ไม่มีข้อมูล
Other author: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. คณะศึกษาศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์
Subjects: ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
Issue Date: 2551
Publisher: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Citation: วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 21,2(พ.ค.-ส.ค. 2551),203-223
URI: http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38436
ISSN: 0857-2933
Type: Article
Appears in Collections:Edu - Journal Articles

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
203.pdf1.75 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.