สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : บทเรียนจากต่างประเทศ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38441

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	ชนิตา รักษ์พลเมือง	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์	-
dc.date.accessioned	2014-02-03T09:05:39Z	-
dc.date.available	2014-02-03T09:05:39Z	-
dc.date.issued	2549	-
dc.identifier.citation	วารสารวิธีวิทยาการวิจัย. 19,3(ก.ย.-ธ.ค. 2549),269-290	en_US
dc.identifier.issn	0857-2933	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/38441	-
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.subject	ครู	en_US
dc.subject	การศึกษาขั้นพื้นฐาน	en_US
dc.title	สภาวะการขาดแคลนครูในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : บทเรียนจากต่างประเทศ	en_US
dc.title.alternative	Shortage of teachers at basic eduction level : lessons learned from other countries	en_US
dc.type	Article	en_US
dc.email.author	chanita.r@chula.ac.th	-
Appears in Collections:	Edu - Journal Articles

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
269.pdf		1.72 MB	Adobe PDF	View/Open