1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Faculty of Political Science - Pol
  4. Pol - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/67509
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorเอก ตั้งทรัพย์วัฒนา-
dc.contributor.authorภัทรา อังคณาวิศัลย์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะรัฐศาสตร์-
dc.coverage.spatialไทย-
dc.coverage.spatialThailand-
dc.date.accessioned2020-08-14T09:37:50Z-
dc.date.available2020-08-14T09:37:50Z-
dc.date.issued2548-
dc.identifier.issn9741735111-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/67509-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ร.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548en_US
dc.description.abstractวิทยานิพนธ์นี้ เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งมีวัตถุประสงค์ที่จะวิเคราะห์เนื้อหาของ แบบเรียนไทยที่กระทรวงศึกษาธิการให้การยอมรับ ระหว่าง พ.ศ. 2475 ถึง พ.ศ. 2516 ที่สะท้อนให้ เห็นการให้ความหมายทางการเมืองแก่การเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 และระบอบ ประชาธิปไตย โดยใช้ทฤษฎีการตีความความหมาย (Hermeneutics) เป็นเครื่องมือในการวิจัย สมมติฐานการวิจัยมีว่า เนื้อหาของแบบเรียนไทยในช่วงระหว่างพ.ศ. 2475 ถึง พ.ศ. 2516 ให้ ความหมายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการปกครองพ.ศ. 2475 และระบอบประชาธิปไตยในทางที่ เป็นเครื่องมือเพื่อสร้างความชอบธรรมให้แก่กลุ่มชนชั้นนำผู้มีอำนาจในการปกครองแต่ละช่วงและ จึงเปลี่ยนแปลง และผันแปรไปตามบริบททางการเมือง เศรษฐกิจ และสังคม การวิจัย พบว่า เนื้อหาของแบบเรียนที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 และระบอบประชาธิปไตย มีลักษณะสอดคล้องกับแนวความคิดของผู้นำทางการเมืองที่ เปลี่ยนแปลงไปในแต่ละช่วง เพราะรัฐบาลทุกสมัยมีนโยบายที่ให้ความสำคัญกับการปรับปรุง เนื้อหาของแบบเรียน และหลักสูตรการเรียนการสอน จึงไม่มีแบบเรียนเล่มใดที่ไม่สนับสนุนกลุ่มผู้ ที่มีอำนาจทางการปกครองอยู่ในขณะนั้น เพราะผู้มีอำนาจในการปกครองต่างก็ปรารถนาที่จะใช้ แบบเรียนเป็นเครื่องมือในการกล่อมเกลาความคิดทางการเมืองของประชาชนให้มีลักษณะเป็น "พลเมืองดี" ในแบบที่สอดคล้องกับระบอบการปกครอง เพื่อสร้างความชอบธรรมให้แก่ผู้มีอำนาจ ทางการปกครองนั้น ๆ-
dc.description.abstractalternativeThis thesis uses hermeneutics theory and qualitative research methods 10 analyze the contents of Ministry of Education - approved textbooks in terms of political meaning construction on the 1932 event. The textbooks analyzed were published between 1932 and 1973. The hypothesis is that the contents changed according to the political, economic and social contexts and gave meaning to the 932 event and "the democratic system" in such a way as to give legitimacy to the political elites of the consecutive regimes. The study found that the contents of the textbooks on the 1932 event and “the Democratic system” were harmonious with the political ideas of the government of power holders in each period. This is because all of the governments had policies of revising the textbooks and the curricula. Therefore, it was found that there were no text cooks which did not support the group that held power at that time. This is because governmental power holders always wanted to use textbooks as a political socializing instrument to produce "good citizens" in ways congruent with the political regime favored by the governmental power holders so as to legitimize their power.-
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectกระทรวงศึกษาธิการen_US
dc.subjectการศึกษา -- ไทย -- ประวัติen_US
dc.subjectการเมืองกับการศึกษาen_US
dc.subjectแบบเรียน -- ไทยen_US
dc.subjectMinistry of Educationen_US
dc.subjectEducation -- Thailand -- Historyen_US
dc.subjectPolitics and educationen_US
dc.subjectTextbooks -- Thailanden_US
dc.titleการเมืองของการให้ความหมายเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการปกครอง 2475 ในแบบเรียนที่กระทรวงศึกษาธิการให้การยอมรับen_US
dc.title.alternativePolitics of meaning construction on the 1932 event in textbooks approved by the Ministry of Educationen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameรัฐศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineการปกครองen_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorAke.T@Chula.ac.th-
Appears in Collections:Pol - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pattra_an_front_p.pdfหน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ872.44 kBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch1_p.pdfบทที่ 11.43 MBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch2_p.pdfบทที่ 21.31 MBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch3_p.pdfบทที่ 32.8 MBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch4_p.pdfบทที่ 41.97 MBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch5_p.pdfบทที่ 51.49 MBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch6_p.pdfบทที่ 62.24 MBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_ch7_p.pdfบทที่ 7889.71 kBAdobe PDFView/Open
Pattra_an_back_p.pdfรายการอ้างอิง และภาคผนวก5.36 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.