Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/78354
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | วีระเทพ ปทุมเจริญวัฒนา | - |
dc.contributor.author | วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา | - |
dc.contributor.author | สุวิธิดา จรุงเกียรติกุล | - |
dc.contributor.author | กชวร จุ๋ยมณี | - |
dc.contributor.author | ระวี จูฑศฤงค์ | - |
dc.contributor.author | ชุติมา ชุมพงศ์ | - |
dc.contributor.author | ปัณฑารีย์ ทันตสุวรรณ | - |
dc.contributor.author | ปิยวัช ชำนาญกิจ | - |
dc.contributor.other | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. คณะครุศาสตร์ | - |
dc.date.accessioned | 2022-03-30T10:32:19Z | - |
dc.date.available | 2022-03-30T10:32:19Z | - |
dc.date.issued | 2564 | - |
dc.identifier.isbn | 9786169369189 | - |
dc.identifier.uri | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/78354 | - |
dc.description | ข้อเสนอแนะในการพัฒนาเด็กนอกระบบการศึกษา สำหรับผู้ปฏิบัติงาน หน่วยงาน องค์กรที่ดูแล -- ข้อเสนอเชิงนโยบายต่อภาครัฐในการสนับสนุนครูและเด็กนอกระบบการศึกษา | en_US |
dc.language.iso | th | en_US |
dc.publisher | หน่วยปฏิบัติการวิจัยเพื่อการพัฒนาด้านเด็กและเยาวชน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
dc.relation.ispartofseries | โครงการสนับสนุนและพัฒนากลไกการขับเคลื่อนครูและเด็กนอกระบบการศึกษา | - |
dc.rights | หน่วยปฏิบัติการวิจัยเพื่อการพัฒนาด้านเด็กและเยาวชน คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย | en_US |
dc.subject | เด็กพิเศษ | en_US |
dc.subject | การศึกษาพิเศษ | en_US |
dc.subject | เด็กด้อยโอกาส | en_US |
dc.subject | เด็กด้อยโอกาส -- การศึกษา | en_US |
dc.subject | คนชายขอบ | en_US |
dc.subject | ครู | en_US |
dc.subject | ครูสอนเด็กพิเศษ | en_US |
dc.title | การพัฒนาและสนับสนุนครูและเด็กนอกระบบการศึกษา : ข้อเสนอสู่พื้นที่และนโยบาย | en_US |
dc.type | Book | en_US |
Appears in Collections: | Edu - Books |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ISBN_9786169369189.pdf | หนังสือฉบับเต็ม (Fulltext) | 32.6 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.