ปัญหาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นตามการรับรู้ของครูสังคมศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้

ปริศนา โนมพรรณ

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29770

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	พิบูลศรี วาสนสมสิทธิ์	-
dc.contributor.author	ปริศนา โนมพรรณ	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2013-03-14T06:47:14Z	-
dc.date.available	2013-03-14T06:47:14Z	-
dc.date.issued	2532	-
dc.identifier.isbn	9745691542	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/29770	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2532	en
dc.description.abstract	การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ตามการรับรู้ของครูสังคมศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้ ในด้านการใช้หลักสูตรเพื่อการเรียนการสอน ครูผู้สอนนักเรียน และการใช้แหล่งวิทยาการในชุมชน เครื่องมือในการวิจัย คือแบบสอบถามการรับรู้ของครูสังคมศึกษาเกี่ยวกับปัญหาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งผู้วิจัยสร้างขึ้นและส่งไปสอบถามครูสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 161 คน จากโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในจังหวัดชายแดนภาคใต้ 83 โรงเรียน นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์หาค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ครูสังคมศึกษารับรู้ว่าปัญหาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาด้านการใช้หลักสูตรเพื่อการเรียนการสอนและด้านนักเรียนเป็นปัญหามาก แต่ปัญหาด้านครูผู้สอนและด้านการใช้แหล่งวิทยาการในชุมชนเป็นปัญหาน้อย
dc.description.abstractalternative	The purpose of this research was to study the problems of social studies instruction at the lower secondary education level as perceived by social studies teachers in Inslamic private schools in the southern border provinces concerning the following four aspects : the curriculum implementation for instruction, the teachers, the students and the utilization of community resources. The research instrument was a set of questionnaires asking for the social studies teachers’ perception concerning the instructional problems constructed by the researcher and sent to 161 social studies teachers at the lower secondary education level form 83 Islamic private schools in the southern border provinces. The results of the study were as follows : the social studies teachers perceived that the problems of social studies instruction concerning the curriculum implementation for instruction and the students were very serious but the problems concerning the teachers and the utilization of community resources were less serious.
dc.format.extent	4100229 bytes	-
dc.format.extent	4584794 bytes	-
dc.format.extent	23076669 bytes	-
dc.format.extent	2436406 bytes	-
dc.format.extent	10154484 bytes	-
dc.format.extent	10739401 bytes	-
dc.format.extent	16572750 bytes	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.format.mimetype	application/pdf	-
dc.language.iso	th	es
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
dc.title	ปัญหาการเรียนการสอนวิชาสังคมศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นตามการรับรู้ของครูสังคมศึกษาในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จังหวัดชายแดนภาคใต้	en
dc.title.alternative	Problems of social studies instruction at the lower secondary education level as perceived by social studies teachers in Islamic private schools in the southern border provinces	en
dc.type	Thesis	es
dc.degree.name	ครุศาสตรมหาบัณฑิต	es
dc.degree.level	ปริญญาโท	es
dc.degree.discipline	มัธยมศึกษา	es
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Prisana_no_front.pdf	4 MB	Adobe PDF	View/Open
Prisana_no_ch1.pdf	4.48 MB	Adobe PDF	View/Open
Prisana_no_ch2.pdf	22.54 MB	Adobe PDF	View/Open
Prisana_no_ch3.pdf	2.38 MB	Adobe PDF	View/Open
Prisana_no_ch4.pdf	9.92 MB	Adobe PDF	View/Open
Prisana_no_ch5.pdf	10.49 MB	Adobe PDF	View/Open
Prisana_no_back.pdf	16.18 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record