Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/28131
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorพวงเพ็ญ ชุณหปราณ-
dc.contributor.authorรัตนา จารุวรรโณ-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.date.accessioned2012-12-26T02:41:34Z-
dc.date.available2012-12-26T02:41:34Z-
dc.date.issued2537-
dc.identifier.isbn9746310518-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/28131-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (พย.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2537en
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความรู้และความสามารถในการประเมินผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาลที่ได้รับการสอนการประเมินผู้ป่วยโดยใช้แบบแผนสุขภาพของกอร์ดอน และเปรียบเทียบ ความรู้และความสามารถของนักศึกษาพยาบาลในการประเมินผู้ป่วยระหว่างกลุ่มที่ได้รับการสอน การประเมินผู้ป่วยโดยใช้แบบแผนสุขภาพของกอร์ดอนกับกลุ่มที่ได้รับการสอนตามปกติ กลุ่มตัวอย่าง ประชากรเป็นนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 3 ของวิทยาลัยพยาบาลเกื้อการุณย์ที่ขึ้นฝึกภาคปฏิบัติการพยาบาล อายุรศาสตร์-ศัลยศาสตร์จำนวน 28 คน โดยวิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น แบ่งเป็นกลุ่มทดลอง 14 คน และ กลุ่มควบคุม 14 คน ทำการทดลองโดยวิธีวัดก่อนและหลังการทดลอง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ คู่มือการประเมินผู้ป่วยแผนการสอน แบบทดสอบความรู้ และแบบตรวจสอบความครอบคลุมการประเมินผู้ป่วย และการวินิจฉัยการพยาบาล ทดสอบผลการวิจัยโดยทดสอบค่าที (t-test). ผลการวิจัยพบว่า 1. ความรู้และความสามารถของนักศึกษาพยาบาลในการประเมินผู้ป่วยโดยใช้แบบแผนสุขภาพของกอร์ดอน ภายหลังการทดลองมากกว่าก่อนการทดลอง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. ความรู้และความสามารถของนักศึกษาพยาบาลในการประเมินผู้ป่วย กลุ่มที่ได้รับ การสอนการประเมินผู้ป่วยโดยใช้แบบแผนสุขภาพของกอร์ดอน มากกว่ากลุ่มที่ได้รับการสอนตามปกติอย่างมินัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01-
dc.description.abstractalternativeThe purposes of this research were to study knowledge and ability of student nurses in patients assessment using Gordon's Functional Health Pattern and to compare knowledge and ability between the student nurses who were taught by using Gordon's functional Health Pattern and Conventional teaching. The samples were 28 third year student nurses of Kurkaroon College of Nursing who practiced on medical-surgical nursing, selected by using stratified random sampling method. The samples were devided into control and experimental groups. The Pretest-Posttest Control Group Design was used in this study. The research instruments were assessment tool, lesson plan, test and checklist for the covering of patients assessment and nursing :diagnosis. The data were analyzed by t-test. The major findings were : 1. The knowledge and ability of student nurses in patients assessment after being taught by using Gordon's Functional Health Pattern were statistically significant higher than before at .01 level. 2. The knowledge and ability of student nurses in patient assessment who were taught by using Gordon's Functional Health Pattern were statistically significant higher than those were taught by conventional teaching at .01 level.-
dc.format.extent3554203 bytes-
dc.format.extent5650995 bytes-
dc.format.extent23725337 bytes-
dc.format.extent6779817 bytes-
dc.format.extent4768392 bytes-
dc.format.extent8166874 bytes-
dc.format.extent30316097 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectกอร์ดอน, มาร์จอรีย์-
dc.subjectผู้ป่วย -- การประเมิน-
dc.subjectการพยาบาล -- การศึกษาและการสอน-
dc.titleผลของการสอนโดยใช้แบบแผนสุขภาพของกอร์ดอนที่มีต่อความรู้และความสามารถในการประเมินผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาลen
dc.title.alternativeEffects of teaching by using Gordon's functional health patterns on knowledge and ability of students nurses patients assessmenten
dc.typeThesises
dc.degree.nameพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineการพยาบาลศึกษาes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Ratana_cha_front.pdf3.47 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_cha_ch1.pdf5.52 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_cha_ch2.pdf23.17 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_cha_ch3.pdf6.62 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_cha_ch4.pdf4.66 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_cha_ch5.pdf7.98 MBAdobe PDFView/Open
Ratana_cha_back.pdf29.61 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.