ความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และเจตคติต่อการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารกับการปฏิบัติงานนิเทศการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 11

Abstract

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างความรู้และเจตคติต่อการนิเทศการศึกษาขอผู้บริหาร กับการปฏิบัติงานนิเทศการศึกษาในโรงเรียนประถมศึกษา เขตการศึกษา 11 ผลการวิจัย : 1. ความรู้เกี่ยวกับการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนอยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อเปรียบเทียบความรู้เกี่ยวกับนิเทศการศึกษาของผู้บริหาร จำแนกตามอายุ อายุราชการ และขนาดของโรงเรียน พบว่า มีความรู้ไม่แตกต่างกัน 2. เจตคติต่อการนิเทศการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียน อยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อเปรียบเทียบเจตคติต่อการนิเทศการศึกษาของผู้บริหาร จำแนกตามอายุ อายุราชการ และขนาดของโรงเรียนพบว่า มีเจตคติไม่แตกต่างกัน 3. การปฏิบัติงานนิเทศการศึกษาในโรงเรียนของผู้บริหารโรงเรียน โดยส่วนรวมอยู่ในระดับดี มีการปฏิบัติงานด้านการพัฒนาหลักสูตรและด้านการจัดระบบการเรียนการสอน อยู่ในระดับพอใช้เมื่อเปรียบเทียบการปฏิบัติงานนิเทศการศึกษาในโรงเรียนของผู้บริหาร จำแนกตามขนาดโรงเรียน พบว่ามีการปฏิบัติแตกต่างกันอย่างมีนับสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนจำแนกตามอายุ อายุราชการ พบว่า มีการปฏิบัติงานนิเทศการศึกษาไม่แตกต่างกัน 4. ความรู้เกี่ยวกับการนิเทศการศึกษาและเจตคติต่อการนิเทศการศึกษา ไม่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานนิเทศการศึกษาในโรงเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ซึ่งไม่เป็นไปตามสมมติฐานของการวิจัย