1. CUIR at Chulalongkorn University
  2. Faculty and Institute
  3. Graduate School - Grad
  4. Grad - Theses
Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10750
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorวไลรัตน์ บุญสวัสดิ์-
dc.contributor.authorสุนีย์ เกียรติมาพรศักดิ์-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย-
dc.coverage.spatialเพชรบุรี-
dc.date.accessioned2009-08-29T07:55:47Z-
dc.date.available2009-08-29T07:55:47Z-
dc.date.issued2540-
dc.identifier.isbn9746382578-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/10750-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (ค.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2540en
dc.description.abstractศึกษาความต้องการการนิเทศการสอนของครูภาษาอังกฤษชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบุรี ในด้านหลักสูตร ด้านการเตรียมการสอน ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนและเทคนิควิธีสอน ด้านสื่อการเรียนการสอนและด้านการวัดผลและประเมินผล ผู้วิจัยได้ส่งแบบสำรวจความรู้ความเข้าใจในการจัดการเรียนการสอน จำนวน 249 ฉบับ ได้รับคืนฉบับสมบูรณ์ จำนวน 240 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 96.39 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าร้อยละ ค่ามัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน แล้วนำมาหาระดับความต้องการการนิเทศการสอนของครูภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ผลการวิจัยพบว่า ครูภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีความต้องการการนิเทศการสอน อยู่ในระดับปานกลาง ในด้านหลักสูตร ด้านกิจกรรมการเรียนการสอนและเทคนิควิธีสอน ด้านสื่อการเรียนการสอนและด้านการวัดผลและประเมินผล และมีความต้องการการนิเทศการสอน อยู่ในระดับน้อย ในด้านการเตรียมการสอนen
dc.description.abstractalternativeTo study instructional supervisory needs of prathom suksa one English teachers in schools under the jurisdiction of the Office of Phetchaburi Provincial Primary Education, concerning curriculum, preparation of class instruction, instructional activities and techniques, teaching methods, instructional media, and measurement and evaluation. Two hundred and forty-nine copies of questionnaires were sent, two hundred and forty copies or 96.39 percent were completed and returned. Data was analyzed by using percentage, arithmetic mean and standard deviation. Research findings were as follow. The prathom suksa one English teachers' instructional supervisory needs were at the moderate level concerning curriculum, instructional activities and techniques, teaching methods, instructional media, and measurement and evaluation, whereas preparation of class instruction was at the low level.en
dc.format.extent871114 bytes-
dc.format.extent952518 bytes-
dc.format.extent2072182 bytes-
dc.format.extent794326 bytes-
dc.format.extent1153786 bytes-
dc.format.extent1064025 bytes-
dc.format.extent1320339 bytes-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isothes
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.subjectการนิเทศการศึกษาen
dc.subjectการฝึกสอนen
dc.subjectครูภาษาอังกฤษen
dc.subjectภาษาอังกฤษ -- การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)en
dc.titleการศึกษาความต้องการการนิเทศการสอนของครูภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานการประถมศึกษาจังหวัดเพชรบุรีen
dc.title.alternativeA study of instructional supervisory needs of prathom suksa one english teachers in schools under the Jurisdiction of the Office of Phetchaburi Provincial Primary Educationen
dc.typeThesises
dc.degree.nameครุศาสตรมหาบัณฑิตes
dc.degree.levelปริญญาโทes
dc.degree.disciplineนิเทศการศึกษาและพัฒนาหลักสูตรes
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen
dc.email.advisorไม่มีข้อมูล-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Sunee_Kr_front.pdf850.7 kBAdobe PDFView/Open
Sunee_Kr_ch1.pdf930.19 kBAdobe PDFView/Open
Sunee_Kr_ch2.pdf2.02 MBAdobe PDFView/Open
Sunee_Kr_ch3.pdf775.71 kBAdobe PDFView/Open
Sunee_Kr_ch4.pdf1.13 MBAdobe PDFView/Open
Sunee_Kr_ch5.pdf1.04 MBAdobe PDFView/Open
Sunee_Kr_back.pdf1.29 MBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.