การวิเคราะห์ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาชีพครูของนักศึกษาครูในวิทยาลัยครู

นิศารัตน์ ศิลปเดช

Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/34186

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ไพฑูรย์ สินลารัตน์	-
dc.contributor.advisor	ทวีวัฒน์ ปิตยานนท์	-
dc.contributor.author	นิศารัตน์ ศิลปเดช	-
dc.contributor.other	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณฑิตวิทยาลัย	-
dc.date.accessioned	2013-08-07T09:46:51Z	-
dc.date.available	2013-08-07T09:46:51Z	-
dc.date.issued	2533	-
dc.identifier.isbn	9745776645	-
dc.identifier.uri	http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/34186	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ค.ด.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2533	en_US
dc.description.abstract	วัตถุประสงค์สำคัญของการวิจัยเรื่องนี้ เพื่อศึกษาวิเคราะห์ตัวแปรที่มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาชีพครูและสร้างสมการทำนายผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาชีพครูของนักศึกษาครูในวิทยาลัยครู ผลการวิจัยพบว่า ตัวแปรที่เป็นปัจจัยสำคัญซึ่งสามารถทำนายผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาชีพครูของนักศึกษาครูแต่ละด้าน และผลสัมฤทธิ์รวมทั้ง 5 ด้านได้ คือ ตัวแปรด้านคุณลักษณะของนักศึกษาครูเป็นส่วนใหญ่ มีตัวแปรด้านคุณลักษณะของอาจารย์วิทยาลัยครู และสภาพแวดล้อมของวิทยาลัยครูเข้าไปเกี่ยวข้องด้วยเพียงบางด้านเท่านั้น สมการทำนายผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาชีพครู รวม 5 ด้าน ได้แก่ สมการทำนายในรูปคะแนนมาตรฐาน Z^ = .117525Z[subscript LS]₅ - .116799Z[subscript LS]₆ + .113728Z[subscript LS]₁ - .091541Z[subscript LS]₄ + .085888 Z[subscript LS]₅ + .105439Z[subscript LS]₂ - .089466Z[subscript LS]₃ สมการทำนายในรูปคะแนนดิบ Y^ = 208.886035 + 1.704512LS₅ – 1.179546LS₆ + 1.726679LS₁ – 1.172069TRT₄ + 1.099099TRT₅ + 1.586938LS₂ – 1.043371LS₃ เมื่อ Z^, Y^ = ค่าทำนายผลสัมฤทธิ์รวม (5 ด้าน) ในรูปคะแนนมาตรฐาน และคะแนนดิบ LS₅ = แบบการเรียนแบบมีส่วนร่วม LS₆ = แบบการเรียนแบบหลีกเลี่ยง LS₁ = แบบการเรียนแบบอิสระ TRT₄ = อุปนิสัยด้าน สุขุมมีสติ-ทำตนตามสบาย TRT₅ = อุปนิสัยด้านเห็นแก่ได้ชอบสะดวกสบาย-มีธรรมะ LS₂ = แบบการเรียนแบบพึ่งพา LS₃ = แบบการเรียนแบบแข่งขัน
dc.description.abstractalternative	The main purpose of this research aimed to indicate significant variables related to professional achievement of student teachers in teacher colleges and to construct the prediction equation of such achievement, The research findings were as follows : The predictor variables of student teachers’ professional achievement were some student teachers’ traits and learning styles. The prediction equations were : Z^ = .117525Z[subscript LS]₅ - .116799Z[subscript LS]₆ + .113728Z[subscript LS]₁ - .091541Z[subscript LS]₄ + .085888 Z[subscript LS]₅ + .105439Z[subscript LS]₂ - .089466Z[subscript LS]₃ Y^ = 208.886035 + 1.704512LS₅ – 1.179546LS₆ + 1.726679LS₁ – 1.172069TRT₄ + 1.099099TRT₅ + 1.586938LS₂ – 1.043371LS₃ when LS₁ = Independent learning styles LS₂ = Dependent learning styles LS₃ = Competitive learning styles LS₅ = Participant learning styles LS₆ = Avoidant learning styles TRT₄ = Surgency-happy go lucky trait TRT₅ = High superego-concientious trait
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.rights	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
dc.title	การวิเคราะห์ปัจจัยที่สัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาชีพครูของนักศึกษาครูในวิทยาลัยครู	en_US
dc.title.alternative	An analysis of factors related to professional achievement of student teachers in teachers colleges	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.degree.name	ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต	en_US
dc.degree.level	ปริญญาเอก	en_US
dc.degree.discipline	หลักสูตรและการสอน	en_US
dc.degree.grantor	จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย	en_US
Appears in Collections:	Grad - Theses

Files in This Item:

File	Size	Format
Nisarat_si_front.pdf	5.05 MB	Adobe PDF	View/Open
Nisarat_si_ch1.pdf	14.17 MB	Adobe PDF	View/Open
Nisarat_si_ch2.pdf	42.26 MB	Adobe PDF	View/Open
Nisarat_si_ch3.pdf	9.04 MB	Adobe PDF	View/Open
Nisarat_si_ch4.pdf	37.53 MB	Adobe PDF	View/Open
Nisarat_si_ch5.pdf	10.95 MB	Adobe PDF	View/Open
Nisarat_si_back.pdf	41.32 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record