Please use this identifier to cite or link to this item: https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/72183
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorอวยพร พานิช-
dc.contributor.authorรวี อ่างทอง-
dc.contributor.otherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. บัณทิตวิทยาลัย-
dc.coverage.spatialภาษาไทย-
dc.date.accessioned2021-02-09T01:58:29Z-
dc.date.available2021-02-09T01:58:29Z-
dc.date.issued2538-
dc.identifier.issn9746312189-
dc.identifier.urihttp://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/72183-
dc.descriptionวิทยานิพนธ์ (นศ.ม.)--จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2538en_US
dc.description.abstractการวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของภาษาโฆษณาที่มีต่อการใช้สำนวนภาษาไทย ของนิสิตระดับปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ในด้านการพูดและการเขียน รวมทั้งการเปรียบเทียบผลของภาษาโฆษณาที่มีต่อการใช้สำนวนภาษาของนิสิตในสายวิทยาศาสตร์และสายสังคมศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ นิสิตระดับปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จำนวน 243 คน เป็นนิสิตสายวิทยาศาสตร์ จำนวน 119 คน นิสิตสายสังคมศาสตร์ จำนวน 124 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มตัวอย่างด้วยวิธี Simple Random Sampling การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงบรรยาย คือ ค่าเฉลี่ยมัชฌิมเลขคณิต ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยสรุปได้ว่า 1. นิสิตระดับปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยมักจะนำเอาภาษาโฆษณาไปใช้ในการพูดมากที่สุด โดยเฉพาะในกลุ่มเพื่อน 2. นิสิตระดับปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ไม่นิยมที่จะนำภาษาโฆษณาไปใช้ในการเขียน 3. เมื่อเปรียบเทียบผลของภาษาโฆษณาที่มีต่อการใช้สำนวนภาษาไทยระหว่างนิสิต สายวิทยาศาสตร์และนิสิตสายสังคมศาสตร์พบว่า ไม่มีความแตกต่างทั้งในด้านการพูดและการเขียน 4. นิสิตระดับปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยส่วนใหญ่มักจะเลียนแบบการใช้สำนวนภาษาไทยมาจากสื่อโทรทัศน์-
dc.description.abstractalternativeThis objectives of this acadimic dissertation aim at the study of consequences derived from language used in television advertisement upon Thai colloquial employed by the undergraduate students of Chulalongkorn University in both speaking and writing. The comparison of television advertisement language effecting science student and social-science student is included. Through the simple random sampling method, the research sample group is obtained. This group combines of 240 undergraduate students who are 119 science students and 124 social-science students. For the data analysis, the descriptive statistics is implied i.e. percentage, means and standard deviation. The concluding results of this study are as followed: 1. The Chulalongkorn University undergraduate students used the derivatives of television advertisement mostly in speaking, and specially amongst peer group. 2. However, they do not use the television advertisement colloquial in their writing. 3. Upon the comparison of television advertisement colloquial effect on science and social-science student, there is not any differences between these two groups, neither in their speaking nor their writing. 4. The Chulalongkorn University undergraduate student mainly immitate Thai colloquial from the language used via television.-
dc.language.isothen_US
dc.publisherจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.rightsจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.subjectการสื่อสารen_US
dc.subjectภาษาโฆษณาen_US
dc.subjectภาษาไทย -- การใช้ภาษาen_US
dc.subjectโฆษณาทางโทรทัศน์en_US
dc.titleผลของภาษาโฆษณาทางโทรทัศน์ทีมีต่อการใช้สำนวนภาษาไทย ของนิสิตระดับปริญญาตรี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.title.alternativeThe television advertisement effects upon Thai colloquial of the undergraduate student Chulalongkorn Universityen_US
dc.typeThesisen_US
dc.degree.nameนิเทศศาสตรมหาบัณฑิตen_US
dc.degree.levelปริญญาโทen_US
dc.degree.disciplineการประชาสัมพันธ์en_US
dc.degree.grantorจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยen_US
dc.email.advisorUayporn.P@Chula.ac.th-
Appears in Collections:Grad - Theses

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Rawee_an_front_p.pdfหน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ941.55 kBAdobe PDFView/Open
Rawee_an_ch1_p.pdfบทที่ 11.11 MBAdobe PDFView/Open
Rawee_an_ch2_p.pdfบทที่ 22.16 MBAdobe PDFView/Open
Rawee_an_ch3_p.pdfบทที่ 3737.69 kBAdobe PDFView/Open
Rawee_an_ch4_p.pdfบทที่ 41.43 MBAdobe PDFView/Open
Rawee_an_ch5_p.pdfบทที่ 51.79 MBAdobe PDFView/Open
Rawee_an_back_p.pdfบรรณานุกรม และภาคผนวก1.15 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.