Please use this identifier to cite or link to this item:
https://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/73540
Title: | การพัฒนาหลักสูตรการเขียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารธุรกิจ ตามหลักการจัดการศึกษาแบบเน้นผลการเรียน สำหรับนักศึกษาสาขาบริหารธุรกิจ วิชาเอกภาษาอังกฤษธุรกิจ สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล |
Other Titles: | The development of curriculum on English writing for business communication based on outcome-based education principles for business English majored students in business administration at Rajamangala Institute of Technology |
Authors: | วรพร สุนทรวัฒนศิริ |
Advisors: | สุมิตรา อังควัฒนกุล ไพฑูรย์ สินลารัตน์ |
Advisor's Email: | ไม่มีข้อมูล Paitoon.Si@Chula.ac.th |
Subjects: | ภาษาอังกฤษ -- การเขียน ภาษาอังกฤษ -- หลักสูตร -- ไทย ภาษาอังกฤษธุรกิจ การวางแผนหลักสูตร -- ไทย ปริญญาดุษฎีบัณฑิต English language -- Writing English language -- Curricula -- Thailand English language -- Business English Curriculum planning -- Thailand |
Issue Date: | 2543 |
Publisher: | จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย |
Description: | วิทยานิพนธ์ (ค.ด.) -- จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2543 |
Degree Name: | ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต |
Degree Level: | ปริญญาเอก |
Degree Discipline: | หลักสูตรและการสอน |
URI: | http://cuir.car.chula.ac.th/handle/123456789/73540 |
URI: | http://doi.org/10.14457/CU.the.2000.99 |
ISBN: | 9741303866 |
metadata.dc.identifier.DOI: | 10.14457/CU.the.2000.99 |
Type: | Thesis |
Appears in Collections: | Edu - Theses |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Woraphorn_su_front_p.pdf | หน้าปก บทคัดย่อ และสารบัญ | 849.24 kB | Adobe PDF | View/Open |
Woraphorn_su_ch1_p.pdf | บทที่ 1 | 920.73 kB | Adobe PDF | View/Open |
Woraphorn_su_ch2_p.pdf | บทที่ 2 | 3.45 MB | Adobe PDF | View/Open |
Woraphorn_su_ch3_p.pdf | บทที่ 3 | 1.67 MB | Adobe PDF | View/Open |
Woraphorn_su_ch4_p.pdf | บทที่ 4 | 979.19 kB | Adobe PDF | View/Open |
Woraphorn_su_ch5_p.pdf | บทที่ 5 | 1.18 MB | Adobe PDF | View/Open |
Woraphorn_su_back_p.pdf | รายการอ้างอิงและภาคผนวก | 4.43 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.